كيفية استخدام البيكتوجرامات (PECS) في المنزل دون إرهاق طفلك

تبدأ العديد من العائلات بحماس، تطبع مائتي بيكتوجرام، تغلفها ليوم أحد كامل، وبعد ثلاثة أسابيع تجد المنزل مليئًا بها والطفل لم يعد ينظر إليها. المشكلة ليست في البيكتوجرامات: بل في الجرعة. ما هو PECS وما هو ليس PECS (نظام تبادل الصور للتواصل) ليس مجرد "وضع رسومات في المنزل". إنه طريقة منظمة من ست مراحل يقوم فيها الطفل بتسليم صورة ماديًا لشخص آخر لطلب شيء. التبادل هو جوهر العملية: يعلم أن التواصل عمل اجتماعي موجه لشخص ما، وليس مجرد زر يُضغط عليه. وضع البيكتوجرامات على الثلاجة هو دعم بصري، وهو أمر جيد جدًا، لكنه ليس PECS. من المهم التمييز بينهما لتجنب الإحباط عندما "لا يستجيب" الطفل. قاعدة البطاقات الستة ابدأ بستة بيكتوجرامات كحد أقصى، يتم اختيارها بناءً على قيمتها التحفيزية: الوجبة الخفيفة المفضلة، اللعبة المفضلة، الفيديو المفضل، "المزيد"، "انتهى"، و"مساعدة". يتعلم الطفل بشكل أسرع بستة رموز تهمه بدلاً من ستين رمزًا غير مبال بها. أضف رمزًا جديدًا فقط عندما يستخدم الرموز السابقة بشكل عفوي لمدة ثلاثة أيام متتالية على الأقل. أين توضع: ثلاث نقاط، لا ثلاثين بدلاً من ملء المنزل بالبطاقات، حدد ثلاث مناطق للتواصل: المطبخ (الطعام والشراب)، منطقة اللعب (الأنشطة)، والحمام (روتين النظافة). لوحة صغيرة في كل منطقة تعمل بشكل أفضل من البطاقات المتناثرة في كل مكان، والتي تنتهي بالضياع تحت الأريكة. استخدم شريط الفيلكرو ومجلدًا أو دفتر تواصل محمولًا لما يحتاجه الطفل في أي مكان. كيفية تعليم التبادل تحتاج إلى شخصين بالغين في البداية: واحد أمام الطفل مع العنصر المطلوب، وآخر خلفه يوجه يده لأخذ البطاقة ووضعها في يد الشخص البالغ. لا تتحدث أثناء المساعدة. لا تقل "خذ البطاقة"، "أعطني"، "ماذا تريد؟". كلما زاد الكلام اللفظي الذي تدخله، زاد اعتماد الطفل على تعليماتك. عندما تصل البطاقة إلى يدك، عندها فقط: قم بتسمية العنصر ("بسكويت!") وسلم العنصر على الفور، في أقل من ثانية. أخطاء ترهق العائلات تحويل الأمر إلى اختبار. إذا أراد الطفل الماء وأنت تطلب منه أولاً تحديد اللون والرقم، فقد حولت التواصل إلى عمل. الطلب هو طلب. التغليف لساعات. هذا هو السبب الأول للتخلي. يجب أن تكون المواد قابلة لإعادة الصنع في دقيقتين. تغيير النظام كل أسبوع. اختر مجموعة من الرموز والتزم بها: الثبات البصري هو ما يجعل الطفل يتعرف على الرمز حتى لو تغير السياق. سحب النظام لأنه "يتحدث الآن". يتحدث العديد من الأطفال في المنزل ويتوقفون في المدرسة أو عند الطبيب. يجب أن يظل الدعم البصري متاحًا في سياقات التوتر. من الورق إلى الرقمي، دون التخلي عن أي منهما الرقمي والورقي لا يتنافسان: إنهما يكملان بعضهما البعض. اللوحة الرقمية لا غنى عنها خارج المنزل، لأنها تحتوي على آلاف الرموز، تتحدث بصوت عالٍ، ولا تتبلل أو تُفقد. يظل الورق هو الملك للثلاجة، وحقيبة المدرسة، واللحظات التي لا توجد فيها بطارية. في AutismDock، تستخدم اللوحات الرقمية لـ PECS و CAA/AAC مفتاح ألوان Fitzgerald وتسمح بتحميل صور حقيقية لبيئة الطفل. ومن مركز الطباعة، يمكنك في دقيقة واحدة إنشاء اللوحة، الجدول البصري، أو شريط الجملة الذي تحتاجه، مصممًا بالفعل للطباعة على ورق A4، للقص واللصق بشريط الفيلكرو. ما تقوم بتكوينه في التطبيق هو بالضبط ما يظهر على الورق، لذلك يرى الطفل دائمًا نفس الرموز في كلا التنسيقين. كم من الوقت في اليوم صفر جلسات رسمية. يتم تعلم AAC في عشرين فرصة صغيرة يومية مدتها عشر ثوانٍ: وقت الوجبة الخفيفة، المصعد، الحديقة، الحمام. هذا أكثر فعالية من نصف ساعة من الجلوس على طاولة. ابدأ بستة رموز، ثلاث مناطق، وصفر متطلبات. المنزل لا يحتاج إلى المزيد من البطاقات: إنه يحتاج إلى البطاقات الصحيحة في متناول اليد.