Comment développer les habiletés de jeu chez l'enfant autiste (sans forcer le jeu symbolique)

« Il ne fait qu'aligner des voitures, il ne joue pas vraiment. » Cette phrase cache une idée fausse : qu'il n'existerait qu'une seule bonne façon de jouer. Aligner, classer et ordonner, c'est jouer. C'est explorer des propriétés, des catégories et des séquences, et c'est une excellente base. LES NIVEAUX DE JEU Jeu sensorimoteur : verser de l'eau, faire tourner des roues, empiler et faire tomber, toucher des textures. Jeu de cause à effet : appuyer et provoquer quelque chose. Première expérience de l'intention. Jeu constructif et d'ordre : tours, encastrements, alignements, tris. Beaucoup d'enfants autistes y excellent, et on les interrompt souvent au lieu de les accompagner. Jeu fonctionnel : utiliser les objets pour leur usage réel. Jeu symbolique : une banane devient un téléphone. Il demande flexibilité et abstraction, et arrive souvent plus tard. Jeu à règles et coopératif : tours, règles explicites, gagner et perdre. L'objectif n'est pas de sauter au dernier niveau, mais d'élargir peu à peu le répertoire à partir du niveau actuel. LE PRINCIPE CENTRAL : ENTRER DANS SON JEU La stratégie la mieux étayée consiste à rejoindre avant de diriger. Asseyez-vous à sa hauteur, faites la même chose en parallèle sans envahir, et attendez. Quand il vous regarde ou vous accepte, ajoutez un petit élément nouveau. S'il refuse, revenez à sa version. Cette négociation silencieuse construit le jeu partagé. STRATÉGIES EFFICACES Utilisez ses intérêts comme moteur, pas comme récompense. Ajoutez une seule variable à la fois : la nouveauté totale provoque le refus, la variation minimale la curiosité. Rendez le tour visible : un objet qui passe de main en main vaut mieux que toute explication verbale. Commencez les tours par des activités courtes qu'il aime. Utilisez l'interruption ludique avec prudence, en s'arrêtant au premier signe d'inconfort. Enseignez le jeu avec des séquences visuelles en images. Protégez le jeu solitaire : ce n'est pas un échec social, c'est du repos et de la régulation. GAGNER ET PERDRE Commencez par des jeux coopératifs où le groupe gagne ou perd ensemble, introduisez le hasard avant la compétition, et énoncez la règle avant de commencer : « parfois je gagne, parfois tu gagnes, et on continue à jouer ». COMMENT AUTISMDOCK AIDE Les séquences de micro-étapes transforment tout nouveau jeu en une séquence d'images claire. Les histoires sociales préparent les situations difficiles comme perdre ou attendre son tour. Et les mini-jeux de l'application ont des règles explicites, une fin claire et aucune récompense aléatoire, afin de servir de pont vers le jeu avec les autres. L'ESSENTIEL Il n'y a pas de mauvais jeu. Entrez dans le jeu qui existe déjà, ajoutez une variable à la fois, et laissez le répertoire grandir de l'intérieur.